# 桌维网管入行说明

在工作中其实并不是有了理论概念性的东西,就能一开始迅速熟练融汇在工作的业务中,而是要结合实践,再进行反思及总结。其实原理也是为实践服务的,只是有了原理我们会更加明白自己所做的事情。

学习也是有成本的,并不是无成本投入的。从购买的书籍到实验所用的耗材,这其中内容质量有好有差的,我们很大程度上也难免会有踩坑吃教训的额外开支,这个额外开支,我们总有一些事情依旧无法避免的,只能穷尽最大可能将我们的损失 —— 也就是“智商税”、“学费”降到最低,获得最大经验。

用手机查看百度经验、B站装机视频翻来覆去折腾两三天了解装机操作,再用三天时间去进阶怎么做数据备份、盘克隆、镜像封装,差不多一个星期就熟练了整个过程;打印机方面,照着说明书试着安装卸载硒鼓几次,问下客服有关硒鼓及墨粉的事项,这基本上也能熟练了。

剩下的就是网络方面,自己照着百度知道往水晶头拼接网线多来几次,并用寻线仪测试下自己网线有没有做好做对,配置WiFi路由器IP相关方面查找下IP地址划分、算法就熟悉了。

另外说下自动化办公也就是OA,取决于企业环境,各个企业的电脑办公流程是不一样的,在百度文库里翻翻相关的OA介绍、疑难排除,就大概知道OA是怎么回事了。桌面基础就是系统装机、打印机、桌面网络配置这三样,入职工作也就在这三样基础上加了个OA。

# 入行桌维网管的过往

校园分支走向,尤其是职校的网络专业,大部分时间都是口头空谈网络发展历史、介绍周边相关复杂原理,而不直接说明其作用及操作,再分重点主次说明相关原理;学院一昧追求各个科目章节内容大而全,搞到最后学生也不知道自己在学什么。再者,专科与本科教材内容方面也是有不同的,就像《美丽新世界》所表述的不同种姓安排不同分工,信息管理、信息检索方面的内容教材是专科所没有的。

讲师铁饭碗,完成台面上的指标,讲师纯粹在课堂上表演“实训”。学生沉浸于假期欢乐,完成听课任务以及作业,**讲师确实教不好,自己也没想办法去尝试查资料多多自学,不断进行补足与改进。**仅仅认为是这是任务,也没有走向社会的紧张感;何况学生没有真实走进企业了解企业各种类需求,盲目满足于当前讲师实训内容的所获所得,这样的象牙塔 (opens new window)势必与社会不断发展的企业人才需求脱节。

就业本来就是零和游戏,岗位一个萝卜一个坑。大型企业为省成本考虑招标非核心业务基层岗位,这些岗位就由外包方投标承接。可外包方也有很多,为什么选择你,而不是其他外包呢?这就要比拼资质了——证书。双方企业规模、投标价格等同或略有差异的情况下,甲方更愿意选取资质多更专业的外包商。

于是学生毕业走出社会后才发现:

  • 入职网工、数据库运维需要硬性条件——专业资质证书
  • 大型企业要求985,211双一流
    • 中小型企业做系统运维也需要专业对口及能力与经验
  • 经验不限的又要求应届生,应届即毕业前一年
    • 而且经验不限也充斥着许多欺诈贷款“招转培”

在学历不高又没从业经验、资质证书也没得,这样初入社会很是吃亏...于是也有很多失业的,也有无奈从事快递外送、租房管家、售货员,甚至流水线的,比如我;后来还是靠硬生生打磨了一个月左右的简历,再吹出来“在学校电脑店做过维修”,硬着头皮找到集成商的网络工程师、IT维护工程师岗位,入职慢慢熟悉后才知道自己是桌面。

TIP

后来我查阅了一些资料,在-MBA智库-人才高消费-晕轮效应 (opens new window)专门解释了这一现象,建议读者详细看看。

# 结语

我们最关键的地方在于就是在了解资讯技术支持基础之上,从探究业务流程的视角观念做事情,把事情做好; 而不是上级下发任务,我们简单普通的去为了完成事情,缺乏大局观意识,这样完成的效果也只是虎头蛇尾。在解决用户问题后,适当聊聊工作操作内容进行积累,再回头理解部门及公司业务架构;与此同时,在我们自身专业上也要探究师傅的知识,确切的说是与之关联的更上一层的知识,将其与公司业务体系相结合。

专业方面通过不断探究进阶知识来加强自己的专业性,业务方面不断学习并向同事请教来增加自己的权重,即使在现今岗位上能被替代,也能通过跳槽到与自身专业及权重相应的岗位,逐步完成自己由边缘化桌维走向资质化运营的转型,可以了解一下这个链接:你公司IT部门的人在干什么(信息部岗位职责) (opens new window)

基层外包桌维通往上层的职位:

2019-2020全球疫情 (opens new window)影响下就业形势严峻,该书也可作为求职者快速入门IT方向的就业指南,让我们一起共勉!

About Me (opens new window)